นิทานสำหรับเด็ก

นิทานสำหรับเด็ก

ครั้งที่ 11

 ครั้งที่ 11

การเล่นสำหรับเด็ก  คือ การแสดงออกทางกายภาพ ผ่านประสบการณ์ และจินตนาการ ของตัวเด็ก ผสมผสานทักษะการสื่อสาร สะท้อนออกมาเป็นรูปแบบของการเล่น ทั้งเล่นคนเดียว และเล่นเป็นกลุ่ม ดังนั้น การเล่นจึงเป็นกิจกรรมที่เสริมสร้างทักษะ และ ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้ง่ายที่สุด ผู้ปกครองหลายคนจึงรู้ว่าการเล่นนั้น มีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก และ มีประโยชน์มากมาย แต่โดยปกติ เรามักจะไม่ค่อยเชื่อมโยงการเล่น กับการเรียนรู้ เลยอาจจะมีบางครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ 

ครั้งที่ 10

 ครั้งที่ 10

การเรียนรู้แบบมอนเตสซอรี่ (Montessori Approach)  ความเป็นมา มอนเตสซอรี่เป็นแนวทางการศึกษาหนึ่งที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ความสำคัญกับศักยภาพของแต่ละบุคคล พัฒนาเด็กอย่างเป็นองค์รวมทั้งทางด้านสติปัญญา ร่างกายจิตใจ อารมณ์ สังคม และจิตวิญญาณ ซึ่งแนวคิดดังกล่าวเริ่มต้นโดย แพทย์หญิงมาเรีย มอนเตสซอรี่ แพทย์ชาวอิตาเลียน วันที่ 6 มกราคม พ.ศ. 2450 หรือ ค.ศ. 1907 เป็นวันเริ่มเปิดโรงเรียนแห่งแรกของแพทย์หญิงมาเรีย มอนเตสซอรี่ (Casa dei Bambini โดยมอนเตสซอรี่ช่วยเหลือในการจัดการศึกษาให้กับเด็กด้อยโอกาสกลุ่มหนึ่ง และโรงเรียนแห่งนี้ คือจุดเริ่มต้นของการศึกษาแบบมอนเตสซอรี่

วิธีการสอนตามแนวคิดมอนเตสซอรี่ เริ่มจาก การสังเกตเด็ก ศึกษาพัฒนาการ ความต้องการ และความสนใจของเด็ก โดยคำนึงว่า             

1. เด็กทุกคนมีความแตกต่าง             

2. เด็กมีความอยากรู้อยากเห็น และจะแสวงหา              

3. ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ อยู่เสมอ              

4. เด็กอยากทดลอง             

 5. เด็กอยากเรียนรู้กิจกรรมใหม่ ๆ              

6. ความสนใจของเด็กเปลี่ยนแปลงไปตามอายุ และพัฒนาการ

ครั้งที่ 9

 ครั้งที่ 9

วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีและการสอนต่างๆในการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนว่าควรจะจัดสอนแบบใดที่จะเหมาะสมต่อการเรียนรู้ในการพัฒนากิจกรรมและด้านต่างๆของเด็กปฐมวัย เเละท้ายคาบอาจารย์ให้เลือกกิจกรรมศิลปะเพื่อมาเพื่อให้เรานำไปเก็บไว้ระหว่างฝึกสอน

คลิปสอน เรื่อง ลักษณะของผีเสื้อกลางวันกลางคืน

คลิปสอน

เรื่อง ลักษณะของผีเสื้อกลางวันกลางคืน

ครั้งที่ 8

ครั้งที่ 8 

วันนี้อาจารย์ให้เเยกย้ายกันไปทำสื่อการสอนของตนเองโดยถ่ายรูปรายงานอาจารย์ว่าได้ลงมือกันทำจริงๆภายในกลุ่ม กลุ่มของพวกเราคือ หน่วยผีเสื้อแสนงาม โดยจะสอนเกี่ยวกับ ความหมายของผีเสื้อและส่วนประกอบของผีเสื้อนั้นเอง อาหารของผีเสื้อ ลักษณะของผีเสื้อ เเละผีเสื้อกลางวันกลางคืน

ครั้งที่ 7

ครั้งที่ 7 

 การเรียนรู้ครั้งนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มจากหน่วยการเรียนรู้ต่างๆลงไปนำอุปกรณ์ที่จะจัดสื่อในการอัดคลิปวิดีโอการสอนขึ้นมาทำ และได้ให้จัดทำป้ายนิเทศตามหน่วยการเรียนรู้ด้วยการวาดโครงร่างลงภายในกระดาษA4

ครั้งที่ 6

 ครั้งที่ 6

วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับตนเองว่าตนเองนั้นคิดว่าสามารถทำอะไรได้บ้างและอยากเพิ่มเติมความสามารถของตนเองในระหว่างการเรียนรู้และการออกฝึกสอนระหว่างการเรียนในครั้ง โดยอาจารย์ให้เเบ่งครึ่งกระดาษเเละเขียนต้นทุกกับสิ่งที่จะต้องเพิ่มเติมลงไปในกระดาษ

ครั้งที่ 5

 ครั้งที่ 5

 การเรียนรู้ในวันนี้ได้เรียนผ่าน Zoom เนื่องจากสถานการณ์ PM 2.5 ทางมหาลัยได้มีประกาศให้มีการเรียนการสอนแบบออนไลน์ วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาการจัดการเรียนสอนกับความรู้เดิมของเด็กๆในเรื่องนั้นๆ

ครั้งที่ 4

 ครั้งที่ 4

การเรียนรู้ในครั้งนี้อาจารย์ได้ให้รวมกลุ่มกับสมาชิกที่รวมกันเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมาเพื่อทำการเขียนแมพปิ้งว่าในหน่วยการเรียนรู้ที่เลือกนั้นในแต่ละวันของการสอนนั้นจะทำการจัดการเรียนการสอนอย่างไรบ้าง เช่น เนื้อหาที่จะสอน

ครั้งที่ 3

 ครั้งที่ 3

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 5 คน  เพื่อแบ่งวันกันจัดการสอนทั้ง 5 วัน โดยกลุ่มได้เลือกหน่วยการเรียนการสอนคือ หน่วยผีเสื้อ และได้เลือกสอนเกี่ยวกับ  ผีเสื้อกลางวันกลางคืน                            

ครั้งที่ 2

 ครั้งที่ 2

ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาการควบคุมชั้นเรียนและการสอนเบื้องต้น ไม่ว่าจะเป็นขั้นนำการเข้าสอนว่าสามารถใช้เทคนิคอะไรได้บ้าง เช่น ร้องเพลง คำคล้องจอง นอกจากนั้นอาจารย์ให้คัด ก-ฮ เพื่อให้ได้ฝึกทักษะ

ครั้งที่ 1

 ครั้งที่ 1

การเรียนรู้ครั้งแรกของรายวิชา การจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการ การศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3-6 ปี ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำอธิบายรายวิชาว่าในรายวิชาดังกล่าวนั้น ต้องเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาอะไรบ้าง มีการเก็บคะเเนนอย่างไรบ้าง